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（赵顺波教授为院级督导成员颁发证书）
（赵顺波教授为教研室级督导成员颁发证书）
为促进教育教学改革和加强日常教学工作管理，查找教学问题与不足，明确整改方向，提出解决措施。4月6日下午2:00，土木建筑学院在日省楼N220会议室举行了教学工作会议，全体教师参加了参加了此次会议。会议采取线上线下相结合的形式，郑州、许昌两校区同步进行。
会上，王会娟副院长首先阐述了学校建立三级督导的初衷和意义，并进行了制度解读，以及对校级、院级、教研室级督导成员进行了介绍，告诫各级督导成员一定切实履行相关工作职责，做好教育教学的督导工作。接着邀请了赵顺波教授对督导成员颁发聘任证书。接着，王院长对学校马上开展的期中教学检查和教学资料检查的工作进行了部署，并详细明确了课堂教学的各项要求，教学队伍建设，毕业设计（论文）工作的开展情况等。最后，她对2022级各专业学生期中考试的专业课以及本学期期末考试教考分离等提出了相关要求。
院级督导组李风兰教授汇报了本学期以来的教学检查情况，指出了学院大多数老师教学态度端正，备课比较充分，教学组织架构较科学，注重学生的互动性，完成了既定的教学任务，教学目标达成度较高。同时对目前出现的问题给出了几点建议：1.课程概述信息时应包括课程沿革、教学资源、课程团队、课程目标、课程内容、评价方式等。2.使学生明确学习目标，按了解-熟悉-掌握三个层次要求进行教学。3.要与时俱进选择优质教材，选用结合新规范、新材料、新技术编写的教材。4.要精心制作PPT，不照搬课本内容，不做拿来主义，注重背景与字体颜色的协调以及字体和字号的统一等。5.合理利用PPT，从理工本科生角度进行分析表明，70%的课程知识属于固定知识点，适用于PPT教授，30%的知识需借助板书讲解核心、复杂以及难以理解的知识点。6.课堂教学应结合内容合理分配环节和时间，杜绝传统的“满堂灌”，提倡高效课堂；同时把握教学内容，紧扣教学目标，针对性进行内容的取舍和重组。7.教师要以严谨的治学态度和渊博的知识水平影响学生，适时教育、纠正学生的不良行为。8.要把立德树人作为教育的根本任务的理念融入到日常教学中，教师在教学过程中有意识挖掘和提炼专业课程中文化基因和价值范式。9.有效的教学督导帮助教师发现不足，督促教师进行自我提升和鞭策，教师课后应积极主动询问督导老师的指导和建议。最后勉励各位老师教学质量是教育教学的生命线，也是我们应该恪尽职守的责任。
党总支书记郭彦华指出，所有教师要以《新时代高校教师职业行为十项准则》为标准，严格要求自己，应加强师德师风建设和意识形态认识，要以身作则、为人师表，要注重教师形象。其次，就本学院2023届毕业生就业问题进行汇报，要求广大教师积极拓岗访企，共同促进学生就业工作，提出要建立院领导、教研室主任包专业、学业导师和辅导员老师包班级，毕业设计指导教师包学生的促就业机制，争取学生初次就业率达到80%的目标。
会议最后赵顺波教授总结了本学期以来各项工作正常开展，他指出这其中有成绩也有不足，希望青年教师尽快适应角色，尽早站稳讲台，教学工作要与时俱进、适时更新，要将课堂运行和教学效果相结合，教学环节更要精心设计，要从内心把教学当成引以为豪的工作。其次，学院教学团队和课程组建设要落实到位，要积极发挥作用，尽快提升教学质量。目前，校级教改、思政项目、省级教育教学项目正在推进，各位老师要以饱满的热情积极申报。第三，要重视学生考研和就业工作，做好考研学生面试辅导和学校调剂工作，有针对性的联系之前考上研和已就业的学生，对本届毕业生提供帮助，多渠道的扩大就业面，同时做好本届毕业生的信息统计工作。最后，强调要加强毕业生学生的组织纪律性，做好毕业设计，要教导学生有精气神，才有活力学习。
通过本次会议的召开，老师们将“以提高教学质量为中心，以课堂教学为主阵地”，在今后的工作中做实、做细、做扎实，不断开拓创新，切实提高教学水平，保证教育教学质量。
